Repenser la pédagogie par le design : une expérience centrée apprenant/enseignant.
Ouvrir le menu
Le LID
Présentation
Visiter l’espace
Equipe
Partenaires
Méthodologie
Scénarii pédagogiques
Archéologie
Design
Géographie
Histoire
Théâtre
Communication
Revue de presse
Espace presse
Contact
Accès au LID
Nous contacter
Universite_Bordeaux_Montaigne
